Leerkracht uit Lokeren bedenkt “werkwoordenwiel” om nooit meer dt-fouten te maken

Op de site van VRTNWS zag ik dit artikel over het “werkwoordenwiel”: een uitvinding die het vervoegen van werkwoorden een stuk makkelijker maakt. Bedenker Yannick Vercauteren zocht én vond een oplossing voor de dt-problematiek. Tijdens het laatste jaar van zijn lerarenopleiding op de Odisee Hogeschool in Sint-Niklaas moest hij een bachelorproef schrijven. Hij was op dat moment toekomstig leerkracht Nederlands en hij vroeg zich af waarom zoveel leerlingen en volwassenen hardnekkig dt-fouten blijven maken. Na een stevige brainstorm kwam het werkwoordenwiel uit de bus.

Ik zag dit artikel enkele weken geleden voorbij komen op Facebook. Zelf besteedde ik tijdens het middelbaar amper aandacht aan de dt-regels. Ik dacht er gewoonweg niet bij na. Als we een verbeterde toets terugkregen stond er altijd ‘dt-fout: -1’ op mijn exemplaar. Gelukkig werden er enkel punten afgetrokken bij het vak Nederlands. Anders had mijn rapport er net iets anders uitgezien denk ik.

Verleden tijd

Ik vermeed bij Nederlands altijd de tegenwoordige tijd, zo was de kans op dt-fouten kleiner. Bij teksten die ik schreef stonden gebeurtenissen uit het verleden centraal. Ik deed er kortom alles aan om ‘wordt’ of ‘vindt’ te vermijden. Ik kon het niet en er werd, naar mijn mening, ook te weinig aandacht aan besteed.

Nachtmerries

Toen ik journalistiek ging studeren aan de AP Hogeschool in Antwerpen, kreeg ik de dt-regels ineens naar mijn hoofd gegooid. Dt-fouten maken was er not done, zeker in de lessen Nederlands van meneer Caluwé. Ik heb er soms nog nachtmerries van. Ik moest ze wel leren, want als ik een fout maakte, maakte hij mij belachelijk ten opzichte van de hele klas. Ergens ben ik hem nu wel dankbaar. Mijn kennis van de dt-regels steeg van nul naar een voldoende. Ik kan me nu zelfs enorm ergeren aan dt-fouten in teksten of berichten, terwijl ik die fouten vroeger niet eens zag staan.

Iedereen kan foutloos schrijven. Het is gewoon een kwestie van tijd vrijmaken en leren. Daarom denk ik dat het werkwoordenwiel de ideale uitvinding is voor leerlingen uit het middelbaar. Het is leuk en interactief en dat zal leerlingen motiveren om het te gebruiken. Zo kan vermeden worden dat zij later ook belachelijk gemaakt worden omwille van hun dt-kennis.

Bron foto: Odisee Hogeschool